论文加强信息技术教学培养学生自主学习能力探研，该文是关于自主学习类自考毕业论文范文跟自主学习和信息技术和培养方面论文例文.
伴随着现代社会的飞速发展,信息技术课程已经成为整体课程体系中的一个重要组成部分.而在素质教育日益深化的大背景下,学生自主学习能力的培养也成为当前教育者的一个重要使命.因此,在当前信息技术课堂教学中,教师应努力创造条件,重视学生自主学习能力以及创新精神、实践能力的培养,锻炼、开发其创新思维与空间,从而促进其综合素质的全面发展.要想真正发挥信息技术课的价值,教师必须积极引导学生,激发其产生学习兴趣,培养其自主学习能力,在不断提升学生的知识掌握能力的同时,让学生感受到学习信息技术的快乐,从而全面提升其综合素质与能力.
一、丰富信息技术的教学内容
信息技术教学中,教师应与时俱进,立足于教材内容和学生的实际情况,积极、合理地拓展和延伸,选取与社会生活发展需求紧密联系的内容,不断丰富教学内容,将自主学习能力的培养有机融入进去.比如：在“WPS 编辑文档”的教学中,为了让学生更好地学习输入文字、编辑与排版等内容,教师可以引导学生将自己喜欢的一篇文章输入电脑,然后通过字间距、行间距与艺术字等处理后,编辑、排版自己的作品.学生出于对自己作品的珍视和喜爱,会积极主动地进行自主编排,并融入自己的观点和想法,从而奠定其自主学习能力提高的基础.再比如：在工具栏的教学中可以融入“绘画”,以促进学生对工具栏知识的掌握与使用.利用工具栏进行绘画是一个转虚为实、理论联系实际的过程,既能丰富信息技术教学内容,又有利于学生自主学习能力的培养与提高.需要注意的是,教学中教师应为学生留有一定的思考与创新的空间,引导其确立绘画主题、有效应用工具软件,展现绘画的成果,从而实现信息技术的工具性和思维性的统一,有效激发学生的学习兴趣,从而奠定提高学生创新能力的基础.
二、激发学生的学习兴趣与学习热情
对于学生来说,兴趣是最好的老师,是激发其创造、探索的原动力.只有对教学内容产生兴趣,学生才能变被动为主动,并以更加积极的心态主动参与教师的教学过程,集中注意力,调动观察力与想象力,从而不断拓展思维空间,提升自主学习能力.例如：在“画图”的教学中,教师可以为学生展示风车、花朵等图片,让学生观察风车的叶子与花朵的花瓣是否相同,引导其思考并在画板中试一试.最后,通过使用画板中编辑子菜单的命令,选定并“复制”一片叶子,就可以“粘贴”其他的叶子.同时,引导、鼓励学生大胆进行“翻转/ 旋转”等操作,从而拓展其思维与探索的空间,培养其自主学习意识与能力.
三、营造一定的教学氛围与自主学习情境
一定的教学氛围与情境,能够让学生置身其中,更加积极主动地参与学习与创新.因此,教师应为学生创造自由思考的空间,积极营造宽松、自由、探索的课堂氛围,鼓励其大胆想象与创作,积极参与、敢于提出问题.而教师则应对学生提出的见解给予一定的赞扬.
比如：教师可以营造“六一儿童节就要到了”的主题氛围,引导全体学生成立小组进行合作学习,以文字或数据清晰、版面结构整齐、图文并茂、色彩和谐等为要求,鼓励小组制作一份电子小报.教师可以为学生提供一些具有代表性的参考示例或资料,引导小组合作分工,自主进行WPS 编辑、文字润色、版面策划等,从而在实践中充分发挥每一个学生的积极性与作用,取长补短,使学生勇于创作与创新.这样,学生的主体学习地位得到充分突出,为信息能力与自主学习能力的培养营造了理想的学习环境,从而全面提升综合素质与能力.
四、优化教学方法,激发学生的主观能动性
信息技术课堂教学中学生自主学习能力的培养,需要教师不断开拓创新,优化教学方法与手段,从而激发学生的学习动机和自主学习意识,拓展其思维与想象的空间.比如：教师可利用学生具有较强的好胜心和竞争意识这一特点,组织一次计算机汉字录入竞赛,以竞赛的方式激发学生的参与热情、拼搏精神等,奠定自主学习能力培养的重要基础.此外,教师还应针对学生们不同的探索与自主学习能力,紧密联系新旧知识,设计具有启发性的教学内容与问题,鼓励学生勇于发现、分析、解决问题,从而挖掘有利于培养学生自主学习能力的教学内容,促使学生发挥自身创造性,实现对信息知识与技能的获取.
五、结束语
总而言之,信息技术教学一定要重视学生自主学习能力的培养,这是素质教育大背景下促进学生综合素质全面发展的关键所在.信息技术教师应立足于教材内容和学生的实际情况,将教材中的范例生活化,多融入一些创意,同时合理将想象能力、创新思维融入到枯燥的理论知识与呆板的规律性知识教学之中,灵活应用丰富多彩的教学方法与手段,积极开阔学生的学习视野,让学生不断获取信息技术的相关知识与技能,点燃学生创新思维的火花,培养并不断提升学生的自主学习能力.
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参考文献：
1、 如何运用信息技术培养学生自主学习能力 李世鑫昆明市盘龙区明通小学,云南昆明650000摘要运用多媒体信息技术和网络技术,可以提高教师日常的教学效率,优化学科的教学效果,提高学生的学习兴趣,同时也培养学生自主学习和创新的能力 现代教育者应该.
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