论文刍议新课改下职高英语教学的反思和，该文是英语教学方面论文范文资料和职高英语教学和新课改和反思类本科论文开题报告范文.
[摘 要]随着时代的不断进步,英语必将成为学生将来就业的一项基本技能,因此,职高英语教师要注重学生英语水平的提高.再加上新课程改革在职高英语教学中的不断推进,越来越要求职高英语教师提高英语教学质量,使学生更能适应现代就业形势.结合多年职高英语教学经验,在对英语教学进行反思的基础上,针对职高英语教学质量的提高展开了探讨.
[关键词]新课改；职高英语；教学研究
[中图分类号] G712
[文献标志码]A
[文章编号]2096-0603( 2018 )10-0205-01
随着经济的不断发展,市场对职业人才的需求越来越大.在此背景下,职高英语教师在使学生掌握英语基础知识的基础上,还应注重学生学习方法和技能的培养.新课改下,如何提高学生的英语水平,使其更好地适应现代社会就业的要求,是每一位职高英语教师需要解决的重要问题,这就要求职高英语教师要不断创新教学方法,提高英语教学质量.
一、职高英语教学现状与反思
首先,现如今大多数职高英语教师依然采用传统落后的教学模式,忽视学生的主体地位,学生在课堂上处于被动的位置,师生互动较少,从而使学生跟不上教师的节奏,久而久之,将英语学习看成一种负担,降低了学习兴趣；其次,职高教师不太注重学生学习方法的培养,学生没能养成良好的学习习惯,学习过程不是很顺利,渐渐失去对英语学习的信心；再次,应试教育思想根深蒂固,教师只注重考试内容的传授而不注重学生的个性化教育,不利于学生英语综合学习能力的提高；最后,职高英语教学方法单一,教学模式陈旧,教师观念落后,很多职高学校只重视专业知识和技能的培养,对文化知识不是很重视,严重影响了新时代对人才要求的培养.
二、提高职高英语教学质量的有效措施
(一)更新教学模式,构建高效英语课堂
随着新课改在职高英语教学中的不断推进,传统陈旧、落后的“满堂灌”和“填鸭式”的教学模式已然不能适应学生发展的需要.这就要求职高英语教师更新教学模式,发挥学生的主体作用,引导学生自主学习,锻炼学生的思维能力,从而增加学生英语学习的积极性和主动性.自主学习就是教师充分发挥自身的引导作用,根据新课标教学目标要求,鼓励学生自主解读课文内容,让学生做学习的主人,充分增强学生的课堂参与热情.在自主学习过程中,学生要总结疑问和困惑,然后教师再针对学生的问题进行讲解,这样,不仅有助于学生思维创造能力的发展,而且对职高英语教学质量的提高也有重大作用.
(二)创新教学方法,理论联系实际
新课程改革要求职高英语教师应以教学目标为出发点,结合教材内容,立足于学生实际学习能力,为学生创设与生活息息相关的教学活动,注重理论与实践相结合.利用多种形式的教学手段,吸引学生的课堂注意力,增加学生的英语课堂参与热情.引导学生通过发现问题、思考问题、分析问题、解决问题,培养其自主探究的能力和思维能力,从而促进学生创新思维的发展.此外,职高英语教师应坚持学生的主体地位,将课堂交给学生,给予学生足够的时间和机会,鼓励其勇于发表自己的观点和见解,使其真正成为学习的主人.例如,在学习《Festivals》这一单元时,将学生分成几个小组,小组之间要进行合理的分工,选出领导者、发言者、笔录者等,并为学生布置以下几个Task:l.How manytypes of festivals are there in our country? 2.What do people do onthese festivals? 3.Which festival do you like best? why?教师将与学生密切相关的节日融入课堂讨论中,能够引起学生的共鸣,使其主动参与到小组讨论中来,利用小组合作讨论生活实际话题的教学活动,不仅能够使学生高效完成课堂任务,还能培养其合作意识和英语口语交际能力,从而促进自身能力的全面发展.
(三)转变教学观念,尊重学生的主体地位
在新课程改革这样一种大背景下,职高英语教师不应只把传授课本知识作为唯一的教学目标,也不能将英语教学视为简单的语言教学,应将学科的人文性与工具性相结合,语言教学与情感教育相结合.职高英语教师应充分尊重学生的主体地位,教育是以人为本,着眼于人的全面发展,每一位职高英语教师都要相信每个人都是有潜力的,认识到自己的职责就是激发每一位学生身上的潜能,激发学生对英语学习的兴趣,让学生爱上英语,从而能够自主学习英语.教师还应从人文主义出发,教会学生英语学习的方法,使学生树立起对英语学习的信心.另外,教师还要关注学生的每一个进步,并对表现好的学生给予充分的肯定和表扬,使其体验到成功的喜悦；对表现不是很好的学生,也不要苛责批评,对他们要多加鼓励和指导,培养其对英语学习的自信.此外,教师更要关注学生的情感世界,而不是一味地将学习英语知识放在教学的首要位置.
总之,在如今社会市场经济对人才需求的现状下,职高英语教师要深入贯彻并落实“以人为本”的教学理念,转变教学观念,更新传统、单一、落后的教学模式,结合生活场景为学生创设英语学习环境,充分培养学生的英语运用能力.另外,职高英语教师要紧跟时展潮流,不断总结教学经验,完善英语教学体系,还要加强与其他英语教师之间的交流与沟通,共同探讨出有利于提高学生综合能力的英语教学方法,推动职高英语教学进程.
上文总结,此文是关于职高英语教学和新课改和反思方面的英语教学论文题目、论文提纲、英语教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 新课改下小学英语教学存在的问题与应略 贵州省威宁县麻乍镇箐岩小学刘雅【摘要】英语运用的广泛性使得小学英语热已经成为一个普遍的社会现象 当前,我国的城市和乡镇已经全面普及英语课程,小学英语的教学得到了空前的发展 但是,由于受到各种因素的影响.
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4、 论新课改背景下数学教学中问题意识的培养 问题意识是指人们在学习活动中所产生的一种思维意识,这种意识具体来说就是当人们遇到某些难以解决的问题时所产生的困惑以及迫切想要解决问题的思想 问题意识的形成对于学生来说有着一定的促进学习水平提升的作用 .
5、 新课改下小学数学教学方式的 【摘要】在新课改的推动下,小学数学教学正不断进行探索和整改,在教学模式和教学方法上力求打破常规,进行符合当代教育理念下的创新,使得小学数学教学能够有新的发展,教学质量有更为显著的提高 【关键词】新.