论文家校关系关乎孩子未来，该文是关系有关在职开题报告范文和关乎和孩子和关系类函授毕业论文范文.
张丽钧
1
有所学校邀请我去为他们的“家长课堂”做讲座,我便去了.
谈到“家校关系”,我先出示了一张照片.照片上,是一位家长给我们学校食堂送来的一车冬瓜——白送.这冬瓜是他自己种的,丰收了,于是想到了孩子的母校.请注意,他的孩子已经从这所学校毕业了.也就是说,这是一位毕业生家长没有任何功利目的为学校送来的.我们非要塞给他300元的燃油费（因为他是从外县开车送来的）,他不安地捏着那钱,走到大厅,看到捐款箱,就把钱毫不犹豫地塞进去了.他是开滦一中2015届毕业生陈悦聪的家长,他的名字叫陈立军.
说实话,学校不缺这一车冬瓜,但是,这冬瓜里深长的滋味,却触动了我们心中最柔软的地方.许多老师是含着热泪品尝那免费的冬瓜馅蒸饺的,大家争相夸赞这位家长仁义厚道.我却说：“这车冬瓜,预示了陈悦聪将有一个大好前程.”
我没有妄言.我曾说过一个概念——“家庭子宫”.如果说同一个子宫孕育的儿女有极高的“容颜相似度”,那么,同一个“家庭子宫”孕育的成员则有着极高的“精神相似度”.父亲陈立军质朴、善良、知恩图报,他的“示范动作”定然被陈悦聪看在眼里、记在心上,儿子会不自觉地“拷贝”父亲的行为.试想,一个怀揣着锦绣心思的孩子,怎会没有一个锦绣前程？
2
时下的“家校关系”究竟是怎样的？在我看来,不外乎以下几种——敌我关系、雇佣关系、契约关系、盟友关系.
敌我关系是一种最恶劣的关系.互相仇视,水火不容.凡一方提出主张,另一方第一反应就是极力反对.雇佣关系是一种买卖关系.家长认为,我是在花钱购买教育服务；老师也会想,分内不得不干,分外分毫不干.契约关系看似是一种理想的关系,其实,它具有消极性、临时性、寡情性的特点.它是一种硬性的捆绑,不是一种甘心的给予.理想的“家校关系”是盟友关系.我们是同一战壕里的战友,勠力同心地将孩子托举到更高处.美好、互信、默契的“盟友关系”,需要双方竭诚建立.这种美好的关系,被我的同事玩笑着表述为：孩子在校时,微信上有我；孩子毕业后,家宴上有我；孩子成家时,婚礼上有我；孩子成名时,回忆里有我.
最近与几位校长见面,忍不住互相大倒苦水——
一位校长说,我们学校有一个男生,突然离家出走,音讯全无.家长带着庞大的亲友团来学校要人.我们逐个询问各科老师,大家都说没跟这孩子之间发生过任何不快.我们又开始找学生做调查.有个男孩见到我就哭了,说：“校长,我不愿意背叛朋友……”我说：“人命重要还是愚忠重要？”于是男孩打开了那个男生发给他的微信,上面写着：“我怀疑自己是抱养的.我妹妹出生以后,我爸妈就不把我当人看了.我要去远方了……”我把微信拿给那男生的父母看,他们这才承认揍了孩子一顿,导致他负气出走.
还有一位校长说,我们学校一个男生课间用长柄雨伞追打同学,结果自己绊倒,雨伞碰碎了眼镜,镜片伤到了眼睛.这下家长不干了,向学校索赔50万元.学校的律师认为,这不构成安全责任事故,校方是零责任.但是,家长不管这些,纠集一伙人,到学校门口喊口号、拉条幅、冲撞门卫.我们报了警,他们才离开.家长看硬的不成,又来软的.孩子妈妈和3个姨妈一起到学校来哭诉,说他们家境困难,求学校帮忙……
这些家长可知道,他们这是在为孩子做“示范动作”.当家长诬陷学校,孩子就学会了构陷他人.当家长嫁祸学校,孩子就学会了转嫁责任.
3
古人说：从善如登,从恶如崩.孩子学起父母来只会变本加厉.这些家长用自己的实际行为,在孩子身上埋了一颗,一旦引爆,不但伤害他人,也会殃及自家.
此前,在一家报纸上看到这样的报道,日本一个幼儿园的老师在带孩子们做“悬吊动作”时,一个孩子发生了肩关节脱臼.园方即刻通知了孩子的妈妈.妈妈来到幼儿园后,先给老师鞠躬道歉,然后自责道：“孩子以前就曾发生过一次肩关节脱臼,怪我没有把这一点及时告知幼儿园.”我不敢想,这事若是放在我们的家长身上,他们会怎样做……
（路凌摘自《燕赵都市报》2017年11月14日）
归纳上述，该文是一篇关于关乎和孩子和关系方面的相关大学硕士和关系本科毕业论文以及相关关系论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 家校关系类型对小学生学业成绩的影响：基于潜在剖面分析 摘要 基于家长和学生的研究视角,以2021 名小学生为研究对象,通过潜在剖面分析与后续分析三步法考察了家校关系的潜在异质性及其对学生学业成绩的影响 研究结果显示（1） 家校关系存在三种类型亲密型、附属.
2、 家校合作视角下的体验践行教育 受东莞市教育政策的影响,南城阳光第七小学的学生由两部分组成,一是进城务工人员的新东莞人子弟（积分入学、企业人才子女、优惠群体）,占七成；二是东莞户籍的本地孩子 学生来自不同地区、不同文化层次的家庭,因.
3、 写给未来的孩子 孩子,我希望你自始至终都是一个理想主义者 你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者 童年,我们讲英雄故事给你听,并不是一定要你成为英雄,而是希望你具有纯正的品格 少.
4、 论新形势下的家校关系家校合作 摘要本文主要讨论了新形势下家校关系中的家校合作主题 从管理学角度出发,对新形势下家校合作呈现的一些现状,包括对冲突管理和理解、主体的权利和责任……界定上进行了梳理和分析 与此同时,针对这些现状,作者提.
5、 让家校力量和谐共振 一、采取多种形式加强沟通在与家长的沟通方式上,我采取了多种形式专门开设家教园地,及时向家长反映孩子在校情况,让家长了解自己孩子的点滴进步,并做出相应配合；根据班级活动的具体情况,及时向家长了解他们对活.
6、 开好家长会，彰显家校共同育人的正能量 摘要家长会是学校教育与家庭教育有效联系合一种重要形式 开好家长会是班主任必备的教育管理基本功 要开好家长会,尊重家长是前提,并做到每次召开家长会,都由班主任亲自提前通知家长；每次家长会都确立一个中心议.