论文体育游戏在中职体育教学中的应用，本文是体育游戏方面论文写作资料范文与中职体育教学和体育游戏和应用类本科毕业论文范文.
【摘 要】体育游戏作为一种新型的教学方式,它能够有效激发学生的体育参与热情,不断增强自身的身体素质,在一定程度上顺应了现代体育教学改革的要求.本文结合笔者多年来的教学经验,就体育游戏在中职体育教学中的应用进行了简单的论述,旨在与同行进行交流分享.
【关键词】体育游戏；中职体育；教学应用
体育游戏也称为体育娱乐活动,是对基础游戏不断发展演变的结果.它以相关的规则为约束条件,旨在通过游戏活动来增强人的身体素质.站在学校角度上来说,它更多的属于一种教育手段,要求体育教师必须要紧紧围绕体育动作,开展游戏教学,切实达到增强学生体质的目的.中职学生正处于活泼好动的阶段,可塑性较强,但是注意力往往不能得到高度的集中.因此,体育教学应该紧紧围绕学生的兴趣特点,制定丰富多彩的游戏活动,寓教于乐使学生在娱乐中增强自身的体育技能,绝不能单纯为游戏而游戏,违背体育游戏教学的真正目的.
一、努力平衡游戏教学和技能教学之间的关系
在实际教学中,很多教师难以把握体育游戏教学的时间,无法有效平衡游戏和技能传授之间的关系,导致游戏教学时间和内容占据了课堂的大部分时间.因此,教师应该做好充分的准备工作,合理权衡体育游戏教育与技能教学的关系.首先,游戏教学内容应该紧紧围绕体育教学内容来开展,以技能教学为主导,对活动的形式和内容加以制约；其次,体育教师作为教学活动的指导者和践行者,必须要合理划分课堂比例,根据活动的内容科学合理的延伸活动的时间.此外,在游戏过程中教师需要充分考虑学生的个体差异,根据学生的实际接受能力,有针对性地安排游戏活动.作为一种弹性教学方法,它使得游戏教学和技能教学的关系更加协调,有效规避了本末倒置的现象,使得中职学校体育课堂更加丰富多彩,增强了学生的身体素质,顺应了新时代的人才建设要求.
二、在游戏中积极强化技能水平
体育教学离不开对一些基本技能、技巧的反复练习,长此以往,这种单一、 枯燥的练习方式必将降低学生的学习热情.而将游戏教学合理的引入其中,则能有效激发学生的参与热情,促使其以积极主动地姿态投入到学习中来,无形中掌握了体育动作技能.比如,在对篮球技能进行学习过程中,如果教师依旧沿用传统的教学方法,学生的学习效率不会有明显的提高.因此,教师可以根据学生的兴趣爱好,制定一些趣味性的游戏活动.如“两人运球”“比赛投球”等游戏,采用小组合作的方式,借助于游戏手段来强化学生的技能.
或者在对田径内容中的弯道技术进行教学时,在讲解完基本的理论知识以后,教师可以分别设置一些圆形或者弧形种类的助跑游戏,使学生不断巩固弯道跑的技巧.或者在进行投掷项目教学时,教师可以为学生提供不同类型的投掷器械,根据学生对其的掌握程度开展一些不同的活动.可以采用小组比赛的方式,设置起点和不同的得分区域,哪一组投掷的最远则得分最高,这样,学生的学习热情将会大大的提高.此外,游戏的难易程度应该紧紧围绕教学内容来展开,适当的情况下要增加游戏的难度,提高学生的综合素质,使其在娱乐中达到锻炼自己的目的.
三、实现游戏教学形式多元化
根据当前中职学生的发展情况,如果在教学过程中,采用单一的游戏方式将无法满足学生的实际需求.因此,这要求体育教师需要根据教学内容不断丰富拓展游戏的形式,调动学生的参与热情.一方面,教师应该积极借鉴国内外先进的体育教学理念,从当前情况出发,积极引入到自己的教学过程中,并进行一定的创新与发展,使得中学生的体育课堂呈现出多元化的趋势.比如,《奔跑吧,兄弟》是当前一个热门的综艺节目,其中“撕名牌”这个游戏受到了学生的广泛欢迎,因此,体育教师就可以将其引入到实际课堂中,组织学生进行活动.同时,为了保证活动的安全性,教师应该对游戏的要求和形式进行一定程度上的改造,以建议式的形式取代学生想象追逐的过程, 不仅营造了和谐融洽的教学氛围,同时也将学生的注意力全部吸引到课堂中来,提高了学习效率；其次,体育教师应该充分发挥启发式教学的优势,引导学生根据课堂内容设定相关的游戏活动,不仅能够培养学生的创新精神,而且也对培养学生的独立思考能力起到了重要的作用,符合智育教育的要求,有利于学生的全面发展.需要值得注意的是,在适当的情况下,体育游戏的开展也可以紧紧围绕学生的专业情况,对不同专业的学生开展不同的游戏,增强体育和专业之间的紧密联系.
四、合理评价学生的游戏行为
在游戏教学过程中,一旦取得预期的效果或者达到了规定的时间,体育教师就应该停止游戏,然后根据学生的表现和反馈记录,对游戏的结果做出合理的评价.在进行评价时,要着重侧重于学生是否遵守游戏规则、是否爱护公共财物,是否发挥了团队合作的优势等方面.对其中行为缺失的地方进行订正,对表现优异的小组或个人进行一定的表扬,多给予学生精神方面的鼓励,使其正确认识到自己存在的问题,努力克服缺点,更好的发扬出优良的体育竞技作风.只有这样,学生才能在增强自身动作技能的同时,不断提高自身的综合素质,切实发挥了体育游戏教学的真正目的,顺应了新时代人才建设需要.
五、总结
综上所述,游戏教学在中职体育教学中扮演着重要的角色,新时期体育教师必须要积极响应国家的号召,不断提高自身的职业素质,紧紧围绕学生的兴趣特点和行为发展规律,组织丰富多彩的体育游戏,满足学生的多元化需求,从根本上激发学生的学习热情,提高教学质量,为国家培养一批高素质的人才.
【参考文献】
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概括总结:这是适合不知如何写中职体育教学和体育游戏和应用方面的体育游戏专业大学硕士和本科毕业论文以及关于体育游戏论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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