一、地理学科教学论文

【摘要】在社会发展进程迅速的今天,人们对教学活动的有效性日益重视,有效教学始终伴随着整个教学过程 随着我国新课程标准的改革,如何提高我国教学的有效性成为了教育领域的发展重点之一,也成为我国每个学校的教。

【摘要】在新课程背景下,案例教学成为一大特色,人教版必修2 人文地理中的案例达到21 个,案例教学有助于培养学生分析问题能力和创新能力……,以下结合笔者的教学实际主要从案例教学的优势以及应注意的问题,。

摘要教育教学科研能力是教师职业技能的重要组成部分,是师范生应有的基本素质 紧密结合各学科教学培养师范生科研能力具有重要性,也具有可行性,但在实际操作中还应充分注意点面结合、循序渐进、积极肯定 关键词学。

乡土地理拥有其丰富的教学内容,所授知识具有乡土性、时代性、实践性……特点,它是激发学生爱国、爱家乡情怀,提高学习兴趣的重要手段 在乡土教学中,要使学生充分参与到其中,达到提高学习动力的作用,才能有效发。

陈昱含 （山东师范大学附属中学）摘 要现在, 不论初中还是高中, 都按照教学计划开设信息技术课, 让学生接触电脑和网络, 普及相关知识, 传授基本的操作技能 但一个普遍存在的现象是, 信息技术课与其。

摘要文章基于第二批新高考改革试点——山东省,分析了地理学科指导意见实施中存在的问题,提出了“三新一旧”过渡时期高中地理教学的具体建议,以增强新高考下地理。

摘要以美育人——地理师范生教学技能培养模式创新,是指在审美观照下以人为本的教育展开,在提高地理师范生教学技能的同时,着眼其人生境界的提升,铸造其完整而和谐的人格 目前,以美育人。

【摘要】本文以启发式教学的概述为主要切入点,从直观启发、语言启发、逻辑启发三方面重点探讨启发式教学在高中地理课堂教学中的应用,旨在通过本文研究为高中地理一线教师提供一定的借鉴参考,进一步提高高中地理课。

中图分类号G633 55 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2017 10 048摘要在当前大力推行教学改革的新背景下,立足于学生学习的心理化与教师教学的心理化是培养高素质。

摘　要我们在课堂教学中往往引入大量图片、动画和视频材料,其目的就是希望课堂教学更更加生动 但有一点往往受到了不少教育工作者的忽视,那就是我们的教材 关键词图片；教材；学生理解高中地理教学中的人教版有3。

众所周知,PPT软件在学校教学中的应用相当广泛,可是大多数教师认为PPT仅仅是静态页面的展示,最多加上一些预设动画便草草了事 部分教师在琢磨课堂教学设计时,想着能否通过PPT实现各种动画效果,以辅助课。

摘要大数据给地理学科带来了机遇和挑战,但是针对地理学科本科教学的大数据挖掘和学习研究相对较少 本文结合大数据概念和地理学科的发展演变,分析了现代地理学的发展趋势,并对大数据在地理学科中的应用列举了最优。

摘要“立德树人”是我国教育的根本任务,如何结合具体学科的特点,践行党的教育路线,对学生进行立德树人教育,体现地理学科教育的核心价值追求,本文试做简要探讨 关键词立德树人；实施路。

摘要在思想政治学科教学论中,主要利用互动教育法进行教学,互动教学法可以激发学生的求知欲,还有利于师生之间的交流,以达到知识传输的目的 本文主要从互动教学法的概述入手,主要阐述了思想政治学科教学中互动教。

摘要南宁市中小学信息技术学科教学综合评价系统是南宁市现代教育技术中心主持开发的一套信息技术评价系统,主要有题库管理与组卷管理,可以通过网络进行课堂测验和阶段性考试 该评价系统自投入使用以来,对教学产生。

摘要地图是初中生进行地理学习的有效工具,教师在给学生设计地理作业时,要走出纯文字化的误区,要借助地图类作业促进学生内化地理知识点,培养地理读图能力,形成地理空间观念,以此提升他们的地理学科素养 关键词。

【摘要】在新课改的环境下,如何减轻学生负担,提高课堂效率,是每位从事教学工作者都在积极思考的问题 而如何根据学科特色和学生现状进行地理教学,提高课堂效率,达到新课标中的教学要求,则是地理教师努力进行的。

核心素养是实现学校教育价值以及检测人才质量标准的基础 高中阶段是培养学生核心素养的关键时期,对于高中地理课堂教学来说,注重学生核心素养的培养,能够更好地实现教育教学目标,对提高高中地理教学的有效性也有。

■乌云其美克·努尔兰别克陆亦农新疆师范大学地理科学与旅游学院摘要通过新疆阿勒泰、伊犁、博州、塔城、乌鲁木齐……中学双语班学生和教师进行问卷调查、访谈法、文献分析法、研究法……方法阐述了哈。

王蒙华（首都师范大学 北京 100048）中图分类号 G650 文献标识码 A DOI 10 16871j cnki kjwhc 2018 09 017摘 要 学科教学知识 （Pedagogical 。

摘要我们的地理教学一直以来都存在着一些问题,从相关的一些报道中,我看到或听到一些,在实际教学工作中确实存在 教学改革势在必行 社会发展,新旧观念发生碰撞,老师的教学活动与学生的学习方法也期待着推陈出新。

摘要地理教学语言技能赋予了地理学科专业特性,既包括一般的“教学语言技能”,又包括地理学科的“专业技能” 在培养地理专业师范生教学语言技能的过程中,发现存。

【摘要】传统的地理教学,缺少必要的学生主动参与的课堂活动 高效的地理课堂活动的开展,要让学生有情感的体验．设计要着眼于学生的最近发展区,活动的开展需要有合适的“脚手架”,需要创。

【摘要】地理学是一门以地球表面地理环境当中的各种自然现象以及人文现象为研究对象,并同时研究其内在规律的学科,是一门综合性、基础性都比较强的学科 初中地理学科中拥有大量的地图教学内容,地图也是研究地理学。

薄淏予1　任宇鑫2【摘　要】在国际化发展的背景之下,跨文化交际人才的培养受到广泛关注与重视,而跨文化交际教学中,文化移情能力属于核心部分,因此,教师应当予以足够重视,利用科学的教学方式提升学生文化移情。

中图分类号G451 2 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhb 2017 06 009摘要在教育活动中,教师的良心起着至关重要的作用,而当今社会对教师职业道德的质疑则甚嚣尘上 教。

1 商务英语的概念及特点在国际合作日益频繁的今天,如果对作为世界通用语言的英语掌握不佳,那么在合作中将会造成尴尬的局面,严重的甚至会导致合作的失败 为了避免上述情况,商务英语应运而生 通俗地讲,商务英。