一、教学法英语论文

【摘要】本文拟将语言模因论融入高职英语阅读和写作教学中,引导学生发掘阅读材料中可利用的语言模因,并加以背诵和模仿,一方面有利于夯实语言基本功,促进阅读技能的提升,另一方面将之应用于写作实践中,无疑将大。

■吕杰／哈尔滨师范大学西语学院摘要情境教学能有效提高高中英语课堂上的学生学习兴趣,改变高中英语课堂上单调乏味的教学局面 笔者面对当前高中英语课堂教学效率低下的现象,通过对各种教学策略的研究、对比和筛选。

李玮玮（衡水学院 河北衡水 053000） 摘 要 文章通过分析衡水幼儿园英语课堂中游戏活动的现状,总结出实际英语教学中游戏教学法存在的问题,并对幼儿园英语教学活动的实施提供指导,为幼儿园日后的英语。

论案例教学法在商务英语教学中的应用□ 刘 佳（赣南师范大学 外国语学院,江西 赣州 341000）　　【摘要】案例教学法是一种基于情境学习论、认知弹性论,以学生为主体的教学方法 结合自己的教学实践。

情境教学法在小学英语教学中的应用□ 李世红（甘肃省陇南市文县城关第二小学,甘肃 文县 746400）　　【摘要】新课程标准中明确指出,小学英语教学应该为学生提供更多的沟通、交流机会,并为学生创造良好的。

摘要英语是中职院校学前教育专业的一门必修课程 在实际教学中,教师要不断提升学生应用英语进行演、唱和讲的能力,而要想更好地提升学前教育专业英语教学的效率和质量,就要注重进行不断的教学改革和创新 情景教学。

李小进（河北省保定市阜平县王林口中学,河北 阜平 073200）【摘要】学习兴趣可以激发学生学习热情 利用课堂内外创造情境,培养学生学习兴趣,提高学生英语运用能力和对教学目标的准确把握,促进教学效率提。

交际教学法在独立学院大学英语教学中的本土化创新研究任　涛　王　灿（江汉大学文理学院,湖北　武汉　430056）摘　要独立学院大学英语教学存在一定的特殊性,突出表现在教学对象英语基础的差异性和学习动机的。

摘要针对目前学生不愿意记单词、不愿意开口说英语、不知道怎么写英语作文的现状,教师在英语教学中要用好课本素材,不断创新教学方法,激发学生兴趣,帮助学生克服恐惧心理,使他们更好地掌握英语语用技能 关键词生。

【摘要】英语阅读理解在英语学习中占有举足轻重的地位 本文首先简述任务型教学法的国内外研究现状,然后做教学实验, 探讨任务型教学法应用于高中英语阅读教学的可行性 【关键词】任务型教学；灵活应用；高中英语。

分层教学法在英语课外阅读教学中的应用研究徐　娅（江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学,江苏　扬州　225200）　　摘　要学生经过几年英语学习后存在着明显的差异,在英语课外阅读教学中教师要根据学生的。

问题教学法在英语教学中的运用刍探　　万丽　　（湖北省武汉光谷国际外国语学校,湖北武汉430000）　　摘要为了实现英语教学质量的提升,越来越多的教师把问题教学法运用到英语教学中 文章从教师设计存在偏差。

张文静【摘要】游戏教学能有效地调动学习的积极性,激发学生学习的兴趣,对小学英语课堂教学有其特殊的意义 兴趣是学好语言的关键,教师应用自己全部力量来维持学生的学习兴趣 因此,激发学生学习英语的兴趣是英语。

摘　要如今,商务英语的重要意义不言而喻,因此,培养大学生们的商务英语应用能力就成为了学校进行人才培养的必然要求 本文基于笔者多年的教学实践经验,就案例分析教学法在大学商务英语教学之中的应用进行了分析和。

【摘要】在初中阶段的英语教学对于初中生的英语学习是非常重要的,使学生真正的、正式的、系统化地接受英语学习的一个重要转折点 对于传统的英语学习来说,主要就是以老师在讲台上传授知识,学生在座位上记笔记学习。

【摘要】语法是人类语言使用中约定俗成的使用规律,英语语法的学习是初中英语课程的重中之重 传统的语法教学多为教师的单一讲授,学生只是进行死记硬背、呆板机械的操练 这种忽视语言运用能力培养的教育方法已经违。

巧用现代技术,丰富教学形式在英语教学中,很多老师发现自己预先布置的听读作业无法进行有效检查,时常会出现老师在台上用大段英语解释作业内容,但是台下学生因为听不懂而无所适从的状况,不仅浪费了大量时间,也无。

江苏启东市南苑小学（226200）　沈文博摘　要坚持树立“以生为本”的教学新理念,采用灵活多样的教学方法,引导学生积极参与广泛的语言实践活动,才能有效提高学生的听、说、读、写技。

随着时代的发展,有越来越多的中老年人走进老年大学学习英语 尤其是一些常用的日常口语、简单的会话……内容能引起他们极大的兴趣和关注 学习英语能让人与时俱进,延缓大脑衰老,还可以改变人的心境和精神面貌 尤。

■刘佳江西现代职业技术学院摘要本文将进一步对PBL教学法在高职英语教学中的运用展开分析与探讨 关键词PBL教学法高职英语教学实践应用当前是一个教育创新时代,高职英语教学发展要与时俱进,跟上时代前进的脚。

摘　要英语语法和英语单词一样,在英语学习中居于举足轻重的位置 想要完整的表达一句话,学生就必须了解一些基本的语法规则,才能让其他人理解你想要表达的内容 然而当下的语法教学模式比较单一,课堂气氛低迷,学。

语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存 只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果 因此,小。

虽然新课程改革已经实施了一段时间,但从目前的发展情况来看,仍然没有显著的效果 教师仍然用传统教学方法来进行语文教学活动,无法发挥学生的主体作用,长期将使学生失去学习汉语的兴趣 显然,这种被动学习方式不。

词块法作为一种全新的理论,在国内的研究时间并不长,大多数研究也主要以理论探索为主 在本实验中,笔者以词块理论为理论依据,以牛津高中英语课本为载体,引导学生通过引进词块概念、增进词块意识、机械操练、巩固。

1看过电影美丽人生吗　　法西斯政权下,犹太人圭多和儿子被送往集中营,圭多编了个美丽的童话,告诉儿子这只是一场游戏,只要最后获得1000分,奖品是一辆大坦克 　　集中营的生活黑暗艰苦,儿子却在爸爸的善意。

1邱涵明搬来这儿一个月了,与周边的邻居都保持着友好的关系 唯独陆潇潇,年纪相仿却最难相处,好几次想打招呼都被她那高冷的气质吓退 她住在邱涵明家楼下,14岁的女孩与保姆住着三室一厅,还有一只笨拙的乌龟与。

杨永可男大当婚,女大当嫁 民谚使我在爱情之外,坐立不安 宁静可以致远 在我孤独无助时,你透过宁静,把纤纤暖手伸给了我 苦难可以砥志 在我屡历坎坷时,你拨开苦难,把坚毅智勇输给了我 悠悠岁月,踏痛了我爱。