一、幼儿园区域论文题目

摘要从加强培训,转变观念；学会充分利用农村的自然资源优势；多方搜集区域活动材料,激发幼儿动手学习兴趣；合理组织区域活动；大力向家长宣传开展区域活动的意义……方面,研究利用农村资源开展幼儿园区域活动 关。

主题活动背景下幼儿园区域活动设计与组织策略侯志萍昆明市盘龙区茨坝幼儿园,云南昆明650203摘要幼儿园工作规程幼儿园教育指导刚要36 岁儿童学习发展指南都明确强调“以游戏为基本活动&rdq。

区域活动来源于西方,自20世纪80年代初传人我国后,受到广大幼教工作人员的欢迎,并迅速运用到实践中 它的传人与我国学前教育改革中所提倡的幼儿园“以游戏为基本活动”以及&ldqu。

崔 颖（海门开发区幼儿园,江苏 南通 226100）【摘 要】幼儿园区域活动逐渐走进了国内的幼儿园,区域活动能够促进幼儿自由、个性化的发展,但是对如何开展好幼儿园区域内活动目前我国还处于探究过程中,本。

摘要教学研究是以教学问题为对象,以科学方法为依托,以探索教学规律为目的,以此来促进教师的专业成长 目前公办园和规模较大的私立园是相对独立的单位,教研活动处于单打独斗状态,缺乏园际合作和专业引领,而且规。

幼儿主要的学习地点是幼儿园,其最主要的作用是培养孩子良好的生活、学习习惯,使幼儿在寓教于乐的教学过程中提高智力,获得快乐 这就需要我们创造轻松愉快、有特色教育和针对性培养的教学环境,让孩子在游戏的过程。

摘要在幼儿园区域游戏活动中,教师是引导者、支持者、合作者和观察者 教师要明确自己的角色定位,引导和支持幼儿开展好区域活动,与幼儿进行有效合作,调动幼儿参与活动的积极性,从而提高区域活动的教学效果 关键。

摘要区域活动是幼儿运用已有经验、学习技能、提高交往能力的有效方式,很多人都认识到区域活动在幼儿发展中的积极作用 区域的环境创设和材料投放是区域活动的基础,创设良好的环境与投放科学的材料能够丰富幼儿的操。

朱园园山西省霍州市幼儿园(031400)【摘要】一直以来,我国幼儿园都是以集体活动为主要活动组织形式 随着区域活动的引入,这一局面开始被打破 在实践中,区域活动与集体活动各具特点,是幼儿园课程的两种主。

一、区域活动材料投放的价值材料作为区域活动中的重要元素往往决定着区域活动的成败 区域活动中有效投放和运用材料有着以下一些价值增强孩子们活动的兴趣和乐趣；提高区域活动的教育价值 区域活的教育功能主要通过。

摘要对幼儿园教师在区域活动中的实践智慧表现进行调查发现幼儿园教师在创设区域环境、投放活动材料、观察游戏行为、指导游戏过程、促进游戏进展和评价游戏水平……方面能够创造性地驾驭,并发挥实践智慧 在幼儿园教。

幼儿园户外区域活动的实践与研究张晓丹（江苏省昆山花桥曹安幼儿园,江苏　昆山　 215300）　　摘　要文章从开展户外体育区域活动实践研究的意义,户外体育区域环境创设、区域划分及器材投放,户外体育区域活。

3－6岁儿童学习与发展指南指出,发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础 在户外区域游戏活动开展的过程中,。

所有游戏都应该具有自主性,然而就游戏的组织程度而言,游戏既有高组织化的,也有低组织化的 组织化的程度与幼儿在游戏中的自主性程度相关,组织化程度越高,幼儿在游戏中的自主程度越低 本文主要论述幼儿园游戏组。

区域活动作为一种新型的教育活动,受到了孩子们的普遍欢迎 它重在创设一种宽松、和谐的环境,提供丰富的材料,选择广泛的内容,教师在此过程中仅作一些引导,因此,孩子们学得特别轻松、自然、没有压力,他们可以做。

当前社会领域对于幼儿教育的关注程度持续提升,进行特色课程建设,能够有效改变学前教育的同质化和小学化发展倾向 教师构建特色课堂,开展多样教学活动,能够赋予幼儿更多激发个人参与教学活动的契机,给予幼儿更为。

【摘　要】区域活动是幼儿在园学习与游戏所必不可少的环节,幼儿主要通过操作材料和与人交流来获得发展,因此,区域活动的开展是促进幼儿发展的有效途径 【关键词】幼儿园　区域活动　有效开展区域活动是一种以幼儿。

郑晴 李颖摘要随着幼儿园教育指导纲要（试行）的颁布实施和幼教改革的不断深入,幼儿园区域活动越来越受到教师的重视 这是因为区域活动能够充分尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,能促进每。

摘要从有效投放辅助材料可引发幼儿游戏的兴趣、有效投放辅助材料可扩展游戏情节、有效投放辅助材料可促进游戏交往、有效投放辅助材料可点亮创造之花四方面,研究教师在游戏活动中只有抓住投放材料的时机,才能有效促。

【摘要】如今,人们对幼儿园教育问题的关注度不断提高,幼儿教育对幼儿的健康成长和全面发展具有至关重要的作用 在新课改背景下,幼儿园教育与区域结合的教学方法取代了传统的幼儿教育模式,改变了原来静止的教学局。

摘要幼儿园教学中,将集体活动与区域活动结合,能在兼顾幼儿个性特征和兴趣爱好的前提下进行系统的有计划的教学活动,并且能充分发挥幼儿的主观能动性 集体活动与区域活动的有效结合,需要采用多样化的结合方式,教。

【摘要】农村幼儿园区域活动普遍存在着区域分割明显,难以拓通,集体教学活动与区域活动无联系,没有有效使用地域资源……问题 笔者通过实践,从幼儿学习兴趣和学习自主性出发,探索如何因地制宜开展农村生态式区域。

【摘 要】游戏对于幼儿心智发育能够起到重要作用,户外区域自主游戏是幼儿园游戏教学的重要环节,本文笔者针对如何规划好幼儿园户外区域的自主游戏环境进行深入探究分析,根据笔者多年的教学实践,对幼儿园户外区。

吴琼,黄雪梅（天津师范大学,天津300384）关键词MLIS；专业硕士培养；研究方法摘要文章以2010年我国首批授权MLIS资格的18所院校MLIS研究生学位论文为样本,通过对学位论文的研究方向、研究。

摘要随着经济全球化和科学技术迅猛发展,当前在高校当中出现不少网络借贷诈骗事件 从当前高校网贷诈骗现象入手,阐述加强大学生诚信教育的重要性,并积极探索防止此类事件频发的措施,从而帮助高校学生营造良好学习。

卢立文,郑国荣,秦鹏晰（东北师范大学信息科学与技术学院,吉林 长春 130117）摘要 首先阐述了认知负荷理论中认知负荷的分类及调控策略,其次对西藏高校现代教育技术（后文简称现教）课程特征和课程中。

摘要随着近两年现代学徒制试点单位的正式开放,现代学徒制已经成为职业院校的新型教育模式 从现代学徒制的本质着手,讨论现代学徒制的优势,探讨中职学校客户服务专业学生职业素质培养的需求,进而实践研究如何在中。