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关于物理教学方面论文范文资料 与学习迁移理论在高中物理教学中的应用相关论文怎么写

分类:论文范文 原创主题:物理教学论文 发表时间: 2024-03-20

学习迁移理论在高中物理教学中的应用,本文是物理教学相关论文写作参考范文与物理教学和高中物理教学和迁移相关毕业论文范文.

李文林

(繁峙县职业教育中心,山西繁峙 034300)

[摘 要]随着新课改的不断深入,对各专业教学提出更高的要求,尤其是在高中物理教学上,要求高中物理教师不仅要提高学生的实践能力,更要提高学生的科学素养,从而全面提高学生的素质.高中物理教学中应用学习迁移理论进行分析.

[关键 词]学习迁移理论;高中物理;应用

[中图分类号]G712 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2017)23-0149-01

在高中物理教学中应用学习迁移理论主要可以通过三种方式,即逆向迁移、正向迁移以及水平迁移,教师通过这种教学方法,使学生联系实际来解决问题,在这一过程中,学生可充分利用已学的知识与新知识相结合,经过不断的学习生活的实践,从而提高学生对新知识的理解能力,提高学生的学习效率.

一、学习迁移理论的种类

(一)逆向迁移法

逆向迁移法就是教师在进行教学时,将每章的知识点与每一小节相联系,并引出每一小节的概念,例如,教师在讲到相互作用这一章节时,教师可对每一小部分的内容和概念进行归纳,从而引出重力、摩擦力等.

(二)正向迁移法

正向迁移法是高中物理教师在进行教学时,先将教材中的整章内容的知识点进行归纳,使其串联在一起,由于每章内容中的知识点存在一定联系性,在教学中引导学生发现和理解其中存在的共性,又能对内容的不同点进行区分,从而更好地掌握知识点,例如,在讲到电磁感应时,根据右手定则和左手定则在电生磁以及磁生电上的运用,使学生了解其中的异同点,将知识点进行整合,有利于加强学生对知识点的掌握和理解[1].

(三)水平迁移法

教师对教学内容中存在的问题进行提取,引发学生对问题进行思考,使学生联系其他知识点,从而加强学生新旧知识的掌握,例如,教师在讲解重力加速度时,可采取实验的办法,让学生观察物体运动的情况,并分析存在问题的原因,一方面可以加强学生对新旧知识的理解,另一方面可以提高学生对生活的观察能力,并利用物理知识解决生活中的实际问题.

二、学习迁移理论在高中物理教学中的应用

(一)构建完善的知识框架

在进行高中物理教学时,教师应加大对学生基础知识的培训力度,使学生具备扎实的物理基础,能够熟悉掌握已学的知识和技能,从而建立完善的知识构架,更好地实行学习迁移法.

教师在进行教学时,应该熟悉掌握教材中的内容及知识点,并有较强的归纳和总结能力,能针对教学内容的重点和难点进行分析,将教材中每章节的知识点进行整合,使其连成一条线,加强各知识点之间的联系,掌握其共性和差异,使学生了解事物之间的联系,培养学生的科学思维能力,并将学习迁移理论应用在教学中,从而提高学生的学习效率.

(二)注重教学的层次性

高中物理教师在进行教学时应注重教学的层次性,不应急于求成,要按照一定程序来进行教学.由于每个学生的思维方式不一样,对知识点的理解程度不一样,教师在教学时要充分考虑到每个学生的学习情况,加强学生的基础知识和技能的教学,在讲授新知识时,要充分将旧知识联系起来,例如,在讲牛顿第一定律时,物体在没有受到外力作用时,会一直保持静态或匀速直线运动状态,对此,教师可将摩擦力、重力等方面的内容与新知识相结合,加强学生对知识点的理解,使学生逐渐掌握学习迁移理论,并用到各专业的学习上[2].

(三)创设情境教学

为了保证学习迁移理论充分被学生所吸收,教师应对传统的教学方法进行改变,可根据教学内容采取合适的教学方法,比如,可采用情景教学的方式,使学生通过观察和研究,并从中发现问题,有利于提高学生的学习积极性,从而营造良好的学习氛围,使学生在轻松的环境下完成学习任务.例如,教师在进行能量守恒定律教学时,教师可在室内悬挂一个小球,将小球拉开并放置教师鼻尖处,对学生提出问题,当教师松开小球时,小球在来回摆动时会不会碰到到教师,学生在这种情况下会充分发挥逻辑思维能力,并自主运用已学的知识进行分析,当实验结束后,教师再为学生讲解,不能被碰到的原因,可有效提高学生对知识点的掌握能力,从而提高教师的教学效率[3].

三、结束语

在高中物理教学中应用学习迁移理论,有效提高学生的学习效率以及教师的教学效率,培养学生的学习迁移能力.对此,教师在教学中,应加强对学习迁移理论的学习和研究,在充分了解学生的学习情况下,将教学内容与学习迁移理论相结合,并采用恰当的教学方法,提高教师的教学质量和水平.

参考文献:

[1]匡缘.学习迁移理论在高中物理教学中的应用[D].华中师范大学,2009.

[2]黄庆锋.学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究[D].上海师范大学,2012.

[3]周庆林.浅谈高中物理教学中如何促进学生的学习迁移[N].巴音郭楞日报(汉),2013-12-12B02.

汇总,这是适合不知如何写物理教学和高中物理教学和迁移方面的物理教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于物理教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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