论文利用微课提升中职德育教学效率的策略探微，该文是关于教学效率方面论文参考文献范文和策略探微和德育和效率类论文参考文献范文.
［摘 要］在中职阶段,德育教育作为基础教学的重要组成部分,对提高中职学生的思想道德水平和树立正确的人生观、价值观有着不可替代的作用.在信息技术飞速发展的趋势下,将微课教学手段引入德育教学中,可以有效地激发学生的德育学习兴趣,对培养学生德育水平,促进教师教学效率都有着积极的作用.
［关键词］微课；中职德育；德育教学
［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2016）35-0115-01
传统模式下的德育教学,由于教学内容枯燥、教学方法单一,很容易造成师生教学和学习的倦怠心理,抱着“完成任务”的思想进行教学目标的完成,教学效果也不尽如人意.然而利用微课进行中职德育教学,教师可以充分依托信息技术的教学优势实现教学方式和效率的优化.笔者根据自己的教学经验和对微课的研究,同时与自己“经济政治与社会”的教学科目相结合,分析了利用微课实现中职德育教学的策略.本文将就此问题进行重点讨论.
一、微课的概述
微课是由不超过十分钟的微视频或不超过五页的PPT课件所组成的教学组织资源构成.具有教学时间短,教学容量大,知识表现形式形象、多元的特点.因为微课可以通过视频、音频、动画等方式进行信息呈现,因此很容易激发学生的兴趣,降低学习难度,提高理解水平.
不仅如此,由于微课实现了教学设计、素材课件和随堂练习等多种教学资源的组织关系重组,并通过主题鲜明的教学过程实现更具针对性的教学,让教师在单位时间内进行知识的充分讲解、巩固和拓展,并对学生利用零散时间进行高质量的有效学习也有着积极的影响.
二、微课在中职德育教学中的应用方法
(一)利用微课激发学生的兴趣
正所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.假如对学习的材料缺乏兴趣,那么再重要的知识也无法实现高效的学习.一直以来,大多数中职学生对德育课程缺乏兴趣,并且枯燥、单调、脱离生活、角度过高的内容也容易引起学生的厌倦.然而,运用微课进行德育教育,教师可以充分利用微视频将德育内容变得生动具体,并且教师还可以将相关内容辅以学生喜闻乐见的生活问题或社会热点,充分激发学生接受德育教育的兴趣,为顺利进行德育教育打下坚实的基础.
举例而言,在进行有关“建设和谐文化”的教育时,教师可以利用微课播放当今不同流行文化的表现形式,当学生看到以好莱坞大片、麦当劳与爵士乐为代表的美国文化,以流行音乐、偶像剧为代表的韩国文化,以网络红人、微博和异次元语言为代表的网络文化,以及草根文化现象等内容时,学生很容易在这些熟悉的事物中找到自己的最爱,从而对文化现象的产生和本质产生兴趣.微课在结尾处询问学生应当如何追求符合自己爱好和发展的文化,可以有效激发学生的研究热情,是教师有效开展德育教育的前提.
(二)运用微课提高教学质量
作为信息化教学资源,微课能够很好地将抽象和晦涩难懂的德育内容变得形象、生动,并将德育的重难点知识用更具体的呈现方式进行讲解,让学生有效地提升理解能力.加之微课的授课时间短、内容精悍、针对性高、教学方法多元,因此对教师的德育教育质量有着明显的提升和促进作用,并让学生获得的德育知识精准、有效.
比如在“社会主义核心价值观”的教学中,这些抽象的内容,学生理解起来比较困难.利用微课,教师可以对社会主义核心价值观的内容进行具体的阐述,同时通过众所周知的事例表现这些内容的内涵.当学生看到后全国民众的无私援助,看到女排勇夺里约奥运冠军后广大民众的欣喜若狂,可以更好地理解社会主义核心价值观在无形中给我国人民群众带来的积极影响,并以此感悟到其核心所在、价值之处,发现社会主义核心价值观就在自己身边.这对提高学生理解力、加深学习效果都有着积极的影响.
(三)通过微课产生教育影响
德育的效果绝非限于课堂之中.教师可以利用微课提升德育教学效率,通过微课所展示的内容,学生在潜移默化中树立正确的价值观,确定正确的道德方向,树立正确的人格与品质,并将其带到未来的学习、生活和成长之中.
例如,在讲解“新时代的劳动者”之后,教师可以通过微课让学生对比辛勤工作的劳动者和好逸恶劳者的明显反差.尤其看到从事违法犯罪行为的人和毫无尊严的乞讨者时,震撼人心的画面会让学生引发心灵深处的冲击,并且久久无法忘怀.从而使学生树立正确的劳动意识和价值观,知道只有学习职业技能,在未来的工作岗位上勤奋工作、遵纪守法,才能发挥自己的价值,获得人生的成功.
总之,微课让中职德育教育焕发出了新的生机和活力.因此教师应当充分借助微课的优势,提高学生的德育水平,从而让中职德育课程获得新的发展.
参考文献：
［1］阚海霞.微课在中职德育课教学中的应用［J］.当代教育实践与教学研究（电子刊）,2016（11）.
［2］汪晓东.微课的外在特点与核心特征［J］.中小学信息技术教育,2014（1）.
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参考文献：
1、 巧借微课提升中职计算机教学效率 高 忠（天津市南开区职业中……专业学校,天津300112）摘要微课是当下较为流行的一种教学模式,其鲜明的教学特点和独特的教学方式使其逐渐被应用于各类教学中 从中职计算机教学的现状入手,分析了微课在计算.
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