一、八年级数学教研论文

学生的学习兴趣是学习成绩好坏的关键,兴趣是人们的向导,是获取知识的开端,是求知的基础,激发兴趣是启发思维、激活内因的手段 在大力推行素质教育的今天,教师应该采用多变的教学方法,寓教于乐,乐在其中产生探。

【摘要】小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础；因此,学好小学数学是至关重要的,而六年级数学是小学数。

山东省惠民县魏集镇第二小学 宫秀江【摘 要】现如今,我国的教育体制在不断地进行改革和发展,小学数学教学也要随着有所创新,研究出更适合学生们学习和探究的教学模式,才能使学生们在课堂上更好地学习和进步,也。

【摘要】小学六年级是教学当中的总复习阶段,这个阶段当中所要接触到的数学知识是相对复杂的,因此教师在总复习阶段一定要积极的提升学生归纳总结能力,为学生的成绩提升提供保障 本文主要对小学六年级数学总复习中。

数学课堂教学中的“核心问题”是指在教学中起主导作用,能引发学生积极思考、讨论、理解的问题,对数学课堂教学具有”牵一发而动全身”的作用 按新课标要求,充分。

经过二十多年的发展,我国的义务教育得到了巨大的成绩,但是,同时也使得许多并非真正“合格”的小学毕业生直接进入初中,导致数学学习成绩比小学呈现出更严重的两极分化趋势 而农村学校比。

【摘要】我国传统小学数学教学以教师为中心的教学模式无视学生主体地位,被动接受式学习下学生参与度低,教学质量低下 新课改下的小学高年级数学教学应该做到以人为本,教师要确立学生在学习当中的主体地位,以教师。

摘 要新课程标准中指出义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展 开展数学第二课堂。

陈万桂和谐互助式的学习是指在教师的悉心指导下,让学生不断地通过观察、比较、分析……研究性手段,来解决遇到的相应问题,从而获取新的知识,最终达到提升自身水平的目的 这种学习方式能有效地提高学生的学习兴趣。

周 静四川省犍为县敖家中心小学 四川 犍为 614400【摘要】农村小学三年级学生的特点天真、活泼、好动、爱表现、爱好广泛、求知欲强,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼,所以,如何吸引他们的注。

小学高年级数学如何渗透心理健康教育丁慧荆门市石化三小,湖北荆门448000中图分类号G623 5 文献标识码A 文章编号10027661（2017）01010501新时代的小学生,在获得科学文化知识的。

姚定仙云南省嵩明县小街镇嘉玲小学(651700)我从参加工作至今已经十七年了,一直担任着中高段的数学教学工作,上学期开始,我去教一年级了,这对我来说是一次挑战 一年级的孩子自控能力较差,良好的学习习惯。

摘要导学单就像旅游时候的导游图,带领学生从入口进入,学生随着教师的指导（标志牌）,经过自己的努力和同学的帮助,自己找到最后的出口,完成课程的学习 以苏教版教材第十一册“分数除以整数&rdq。

【摘要】高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望,高效教学的课堂,既能减轻学生的学习压力,又能减轻教师的工作压力,了解学生是打造高效课堂的前提,良好的自学能力是打造高效课堂的坚强后盾,充分。

摘　要在日常教学中,有这样一种现象教师在课堂上反复讲了很多遍的题型,课后学生仍然束手无策 设计以“说”代“做”的口头作业,改变作业的形式,旨在让学生在&。

摘要如何改变枯燥单一的数学课堂,让学生快乐且高效地学习,是小学数学教师应深入思考的课题 在数学教学中,用儿歌法记忆数的分与合,利用“智慧树”整理知识点,利用绘本故事书引导学生计。

武胜县旧县乡小学吴大琼【中图分类号】G528 28 【文章标识码】C 【文章编号】13263587（2016）01004901一个班级的学生在小学六年的学习过程中,由于在知识能力、学习态度、学习方法…。

陈小燕四川省广汉市新丰镇中心小学(618300)当前,对设计小学数学的总复习,既要求老师们明确复习的目标,抓住重点；又要求老师们注重方法,提高每一位学生的能力,积极鼓励学生在思想上做好准备,主动地投入。

四川省巴中市南江县南江镇第六小学佘顺华【摘要】建立健全数学教学教研制度,是切实提高数学教研、教改质量的重要保证,每学期根据教务工作计划提出的落实教学常规管理,提高教研、教改质量的要求及措施 小学教育是。

【摘 要】有效教学是小学数学课堂教学改革的核心目标之一 教师应当运用科学合理的教学策略,追求教学效益,使学生爱学、会学,促进学生全面发展 小学高年级数学课堂中学生有效学习策略的探究是根据新课程倡导的全。

江西省上饶市万年县齐埠小学 李 涛知识的掌握,技能的形成,能力的培养,必须通过一定量的练习才能实现 数学作业作为课堂教学的延续与补充,是数学教学的重要环节 若不加以合理设计与利用,学生所学就得不到巩固。

对于培智教学而言,要想保证其中的教学效果,教学策略的实施就显得极为重要 对于小学高年级数学课堂的教学来说,尤为如此 相比较于小学语文这门课程,小学数学的教学当中,教师发挥的作用更多也更大,尤其是很多学。

1作业批改中常见问题作业批改是数学老师的日常事务,它对于指导学生学习,检验课堂效果,改进授课方法起着重要作用 随着新课改的进行,新教法的实施,“全批全改”的方法明显的暴露出来许。

摘要数学美不仅体现在几何形态的美观上,数学的各个方面都潜藏着数学美 常规教学中,挖掘隐含的数学美,可以使寡淡的课堂充满鲜香的气息,进而启发学生从美学的角度去思考问题,这是一种引发学生数学学习动机的妙策。

对技工院校数学教学的一点体会　　文国洪文　　摘要数学是技工院校一门十分重要的基础课,学好数学对专业课和其他学科的学习有着十分重要的作用,影响着技工院校学生走出校门后的可持续发展和创新发展 因此,本文分。

移动学习是指在多媒体技术和无线移动网络的支持下,由学生和教师通过笔记本电脑、手机……无线终端设备的使用,实现远程的、交互式的教学活动和信息交流 支持移动学习的设备在便携性、移动性和无线性……方面的优势。

文林 密摘 要本文阐述了如何将项目式教学模式运用于机械专业实训中,并分享了运用此教学法取得的成果 关键词项目式教学机械专业实训教师行为引导将项目式教学模式引入机械专业实训教学,学生可在教师的指导下,在。